学校2020年面向浙江、黑龙江、吉林、内蒙古、甘肃、青海、山西、山东、河北、河南、湖北、湖南、四川、重庆、贵州、云南、广西、江苏、安徽、江西、福建、西藏、新疆23个省（市、自治区）招收4145人。新增人工智能专业，信息与计算科学、生物技术专业恢复招生。
一、请您简要介绍一下学校基本情况。
答：温州大学是浙南闽北赣东区域唯一的综合性大学，由温州师范学院（创办于1956年）和原温州大学（创办于1984年）于2004年合并组建而成。历经“两校合并、七校融合”的沿革变迁，办学源头可追溯至1933年创建的温州师范学校。2019年，学校被确定为浙江省重点建设高校。
温州大学现已形成本科教育、研究生教育、继续教育、留学生教育、国际合作教育等多层次、多形式并举的办学格局。学科涵盖文学、理学、工学、法学、教育学、经济学、历史学、管理学、艺术学等九个门类。“教师教育”“创新创业教育”办学特色显著，“工程教育”“文理基础教育”“华侨教育”优势逐步凸显。现有普通全日制在校生16754人、教职工1836人。
学校坚持“质量立校”，着力培养“重实践、强创新、能创业、善管理、敢担当”的高素质应用型人才。在招46个本科专业，拥有国家级一流专业建设点8个、国家级特色专业建设点2个、国家级专业综合改革试点1个、教育部卓越工程师教育培养计划试点专业5个，省级一流专业建设点12个，通过教育部工程教育专业认证4个、师范专业认证3个。曾获得国家级教学成果奖2项（一等奖1项、二等奖1项）、省部级教学成果奖19项。学校是国家级创业型人才培养温州模式创新实验区、全国首批深化创新创业教育改革示范高校、教育部“卓越工程师教育培养计划”试点高校、教育部中美青年创客交流中心和浙江省教师教育基地。
学校坚持“人才强校”，致力于打造一流的师资人才队伍。现有各级各类人才工程入选者327人（570人次），拥有院士、双聘院士、 “国家万人计划”专家、国家“有突出贡献中青年专家”等国家级高层次入选人才27人，各类省级高层次入选人才132人（341人次）。
学校坚持“学科驱动”，着力培育优势特色学科，打造高峰高原学科，促进多学科交叉融合。2003年成为硕士学位授予单位，现拥有一级学科硕士学位授权点17个，硕士专业学位授权点12个。2017年被列为浙江省博士学位授予单位立项建设单位。生态学学科为浙江省重点建设的优势特色学科，9个学科为浙江省一流学科，化学、材料科学、工程学3个学科保持ESI全球前1%。根据《中国研究生教育及学科专业评价报告》（2019-2020），学校研究生教育竞争力位居全国研究生培养高校的前35%。
学校坚持“科研兴校”，深入实施“面向地方、面向一流”工程。建有3个国家级科研平台、28个省级科研平台；拥有4个浙江省重点创新团队、4个浙江省高校高水平创新团队；主持承担国家科技重大专项项目、国家社科基金重大项目、国家杰出青年科学基金项目、国家重点研发计划项目等国家级项目649项，省部级项目1172项；获得国家科技进步二等奖，教育部高等学校科学研究优秀成果奖科学技术一等奖、人文社会科学一等奖，中国专利金奖，以及浙江省自然科学奖一等奖、浙江省科学技术进步奖一等奖、浙江省哲学社会科学优秀成果一等奖等省部级以上奖励137项。
学校坚持“学城联动”，大力推进校地合作，服务地方能力不断增强。与地方政府共建9个实体性研究院，创建3家浙江省产业创新服务综合体。成立基础教育发展中心，拓展附属学校建设，现有附属中小学、幼儿园共10所，服务地方基础教育发展。
学校坚持“开放办学”，不断提升国际化办学水平，迄今已与27个国家和地区的117所院校建立交流合作关系，积极开展“3+1”“2+2”等双校联合培养项目、交换生项目、国际学术论坛、艺术演出等各类项目。学校举办国（境）外合作办学本科教育项目1个，开设全英文授课本科专业8个，全英文授课硕士项目12个。学校与美国肯恩大学合作创办温州肯恩大学，开设温州大学意大利分校，是首批“浙江省国际化特色高校建设工程”单位。
学校秉承“厚培德本、深濬智源”的办学传统，弘扬“求学问是、敢为人先”的校训精神，扎根温州、服务浙江、辐射全国、面向世界，努力建设特色鲜明的高水平教学研究型大学。
二、疫情对高校招生安排是否有影响？今年招生计划有无增减？招生政策有哪些新变化？
答：1.给了我们招生工作更充裕的准备时间，整体招生工作安排有条不紊。
2.我校2020年面向浙江、黑龙江、吉林、内蒙古、甘肃、青海、山西、山东、河北、河南、湖北、湖南、四川、重庆、贵州、云南、广西、江苏、安徽、江西、福建、西藏、新疆23个省（市、自治区）招收4145人。
浙江省本科计划招生3003人，其中普通类1661人，艺术类174人，体育类97人，三位一体340人，中小学师资定向47人，地方专项计划24人，四年制单考单招100人，专升本560人。
省外本科计划招生1142人，其中普通类984人，艺术类158人，不分省新疆内招班25人。
（1）招生计划：招生计划比上年增加220人；（2）招生省份：新增青海和西藏，其中青海37个招生计划，西藏定向招生35人；（3）浙江省中小学教师定向培养计划（小学教育专业）为47人，较上年增加17人；（4）浙江省地方专项招生专业有所调整，基本上为国家、省一流本科专业。
3.灵活的转专业政策：实施宽松的转专业政策，除特殊招生类型外，每个学生在第一、二学期末均可根据自己意愿申请转专业。其中文科、理科、工科专业以及师范、非师范专业均可互转，艺术类、体育类专业需在原类别中转专业。近三年转专业成功率近90%。（具体政策详见学校转专业文件）
三、2020年招生专业有无变化？请介绍一下学校的特色专业。
答：1.招生专业：新增人工智能专业，信息与计算科学、生物技术专业恢复招生；浙江省地方专项招生专业有所调整，基本上为国家、省一流本科专业。
2.我校在招46个本科专业，涵盖9大学科门类，具有完善的专业结构体系。专业建设成果显著，拥有国家级特色专业建设点2个、国家级专业综合改革试点1个、教育部卓越工程师教育培养计划试点专业5个、省级重点优势（特色）专业37个。通过教育部工程教育专业认证4个、师范专业认证3个。
2019年12月，机械工程、网络工程、工业工程、电气工程及其自动化、生物科学、化学、汉语言文学、小学教育等8个专业获批国家级一流本科专业建设点，数据科学与大数据技术、材料科学与工程、土木工程、服装设计与工程、法学、国际经济与贸易等12个专业获批省级一流本科专业建设点，立项数与立项率名列全国地方高校前茅、全省高校前列，取得专业建设的历史性突破，开创了人才培养的新局面。
四、学校的录取原则有何特别之处？哪些专业有特殊要求？
答：1.浙江省、山东省考生按新高考录取政策执行，确定进档考生录取专业（类）；其他省份进档考生，学校按照“分数优先、遵循志愿”原则，按投档成绩从高分到低分依次确定录取专业（类），若出现同分则按考生所在省（自治区、直辖市）招生主管部门有关规定执行。若考生填报的专业志愿均未能录取，对服从专业调剂者，学校按投档成绩择优调剂到未录满专业，对不服从专业调剂者，予以退档处理。
2.学校根据专业培养要求，对部分招生专业（类）设定高考单科成绩要求。艺术类和体育类专业，浙江省考生原则上要求英语单科成绩不低于60分，外省考生原则上要求英语单科成绩不低于50分(江苏省英语单科成绩不低于40分），体育特招生英语单科成绩要求可适当降低。
五、今年北京、天津、山东、海南“新高考”正式落地实施，考生报考需要注意什么？
答：首先，考生务必关注各高校公布的新高考改革省份专业选考科目要求，自己的选考科目一定要和高校要求的科目完全一致才能报考。其次，山东是专业+学校的报考模式，学生可填报的专业志愿比较多，请考生一方面仔细考虑好自己的专业意向，另一方面仔细核对报考专业及所在学校信息，适当参考专业的往年录取分数，避免误报。第三，对四个省份的考生来说，今年第一年实施新高考，志愿填报和录取方式都有变化，要认识到，各个学校往年的录取分数和位次可以作为参考，但不一定非常准确。
六、在志愿填报方面有哪些建议？
答：填报志愿的要点归纳起来为：“兴趣最重要，规划须尽早，章程要细读，名次要参考，填报如淘宝，适合才最好”。
1.认识自己 着眼发展 正确定位
古希腊人在2000多年前就把“认识你自己”作为铭文刻在了阿波罗神庙上，“认识自己”是一个亘古不变的哲学命题。每个人的性格、兴趣、能力、价值观、个性、特长、经验、行为及情感世界等差异很大，喜欢或适合从事的职业各不相同，在填报志愿选择专业时也同样如此。因此，考生需要认识自我，了解外界，也就是在“知己知彼”的情况下，理性地进行选择适合自己的专业。
兴趣是最好的老师。在设计自己的职业生涯时，要考虑自己的个性特征，遵循自己的兴趣，选择自己喜欢的职业。心理学研究表明：兴趣与成功几率有着明显的正相关性。如果一个人对所学的专业和所从事的工作感兴趣就能发挥80-90%的能力，相反则只能发挥20-30%的能力。从事一项自己喜欢的工作，工作本身就能给你一种满足感。一个热爱工作的人往往比不热爱工作的人，更愿意主动地付出努力，也因此表现得更为卓越。
2.掌握信息 理性分析 科学填报
熟悉政策、了解高校、全面掌握信息是考生填报志愿之前必做的功课。建议考生结合自己的位次号（高考成绩），重点处理好专业、学校、城市、就业四者关系，初选出自己喜欢和适合的专业及拟填报院校。考生在全面掌握平行志愿填报要领后，需对目标学校、专业进行基本了解，包括办学地点和实力（声誉）、专业设置、师资力量、科研实力、硕博士点、转专业政策、辅修（双专业）情况、国外合作办学、毕业去向、宿舍及配套设施、收费标准、招生政策等，以及近三年录取分数线和招生计划的变化情况；同时，考生要认真阅读所报高校的招生章程（如单科成绩要求、体检要求），了解录取规则和注意事项；并通过官方网站、微信公众号等多渠道全方位掌握信息。
对于一般考生而言，有一个建议原则：高分考生，奔名校；次高分考生，奔特色；成绩中上等考生，兼顾专业和学校；一般成绩考生，奔专业；成绩偏低考生，奔实用。总而言之，对于二段和三段考生而言，在理想的院校和专业不能兼得的情况下，填报志愿应重视“人职匹配”，建议“专业优先于学校”。
七、请您介绍一下学校的转专业政策和奖助学金政策。
答：1.转专业政策
温州大学是在全省最早全面放开转专业政策的高校之一，所谓全面放开就是允许所有学生申报转专业，正如教育部高教处领导所说，转专业不能只对学习优秀的学生开放，那些学习困难，个人特点不适合本专业学习的学生更应该给他们机会转专业。学校实施宽松的转专业政策，除特殊招生类型外，每个学生在第一、二学期末均可根据自己意愿申请转专业。其中文科、理科、工科专业以及师范、非师范专业均可互转，艺术类、体育类专业需在原类别中转专业。近三年转专业成功率近90%。（详见温州大学本科学生转专业实施条例（2019年修订）http://zs.wzu.edu.cn/info/1158/3441.htm）
2.奖助学金政策
学校有以下七种基本助学途径，家庭经济困难学生可以酌情申请：
（1）国家助学贷款，每人每年最高可贷8000元。
（2）国家奖助学金，国家励志奖学金标准为每人每年5000元；国家助学金，一档为每人每年4500元，二档每人每年2700元。
（3）社会团体或个人助学金，每人每年资助金额视具体的助学金而定。
（4）临时困难补助，学校设有“温州大学社会助学基金”，对家庭经济特别困难或遭受意外损害的学生予以资助。
（5）学费减免：根据家庭困难程度分别减免学费的二分之一或三分之一。
（6）勤工助学：每年都提供1500多个勤工助学岗位，计酬标准原则上每月600元左右。
（7）结对扶助：对家庭特别困难的学生予以结对，助其顺利完成学业。
学校现有的主要奖学金项目及获得者奖励标准：
（1）国家奖学金，标准为每人8000元。
（2）国家励志奖学金，标准为每人每年5000元。
（3）省政府奖学金，标准为每人6000元。
（4）谷超豪奖学金，标准为每人5000元。
（5）陈国同“明日教师奖”，标准为每人3000元。
（6）综合奖学金、专项奖学金，分别为每学期每人100—800元不等。
八、近年来学校毕业生的就业情况如何？
答：我校毕业生深受用人单位和社会各界好评，近几年毕业生就业率稳定在96%以上。学校每年举办各类招聘会200余场，约有2000家用人单位进校招聘，提供就业岗位45000多个,人均10个以上。
我校2019届毕业生就业率98.27%，其中本科生就业率98.11%、研究生就业率99.21%。根据浙江省教育评估院最新调查（2018届毕业生毕业一年后），我校2018届毕业生的人才培养质量位列全省本科高校第10，毕业生对母校的满意度位列全省第8，13个专业的就业率，11个专业的月收入，7个专业的创业率，11个专业的就业相关度均为全省同专业第一。
因为毕业生就业的优质性，学校被评为“浙江省普通高校毕业生就业工作优秀单位”、“全国青年就业创业教育先进集体”，面向全校学生开设的《大学生职业生涯发展与就业指导》被评为全国高校精品示范课程、浙江省精品课程、浙江省一流本科课程。
九、特殊时期，考生和家长如何获取最新招考政策？请介绍一下学校咨询方式或联系方式。
受疫情影响，我们学校的招生宣传从线下咨询会转为线上宣传为主，我校将积极参加省教育考试院，腾讯、教育部阳光高考平台、中国教育在线、浙江日报、浙江教育报等媒体开展的线上访谈等活动。
同时，考生可以积极关注我们的招生网址：zs.wzu.edu.cn和招生办微信公众号（wzdxzsb），上面有我校最新的招生资讯和历年的相关数据，欢迎各位考生家长查询。如果考生有任何疑问，欢迎拨打我们的招生热线电话：0577-86680800，志愿填报期间我们将开通多部咨询电话，接受各位考生家长的咨询。或者加入QQ咨询群，群号为488041341，为各位考生和家长解疑答惑。
